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AI 写作普及与风险:教育机构能否识别 AI 生成论文内容?

在此,我有意与大家交流个人观点,并对教育机构是否具备识别AI生成论文内容的能力进行深入剖析。为规避学校对AI辅助论文写作的识别,学生可采纳数项策略。再者,在论文提交前,应利用免费AI检测软件自行审查,以消除文本中AI生成迹象的疑虑。独立完成论文不仅有助于提升学术水平,更能有效规避潜在风险。

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